他是一名残疾教师。
他在懵懂幼年时期失去左手。因肢体残疾没有通过大中专高校录取体检，为了生存，更为了心中一个梦想，他在高中毕业后走上三尺讲台，成为一名乡村教师。
他叫印保海，1963年10月出生于丹江口市浪河镇钱湾村，1985年回乡当上民办教师，现任教于丹江口市浪河镇青莫联合小学，担任常务副校长，2012年兼职主抓学校总务及营养餐管理。
在从教30多年里，印保海干一行爱一行，以滚烫的爱心呵护着偏远山乡的每一名学生，关爱学困生，所代学科一直在本地同类学校遥遥领先。多年来，印保海力所能及地帮助家庭困难的学生，为劝返流失生，他的足迹走遍辖区的每一条山路，成为学生喜爱、家长信任、社会认可的好老师。
印保海有着坎坷的人生和饱经苦难的家庭。他两岁多时因意外失去了左手；妻和子女都患有不同慢性病。生活报之以痛，印保海却回之以歌。他依然乐观坚毅，兢兢业业，扎根山区小学，无论是班级教学、教学管理还是管理后勤，印保海像一头不知劳累的老黄牛，默默耕耘，从不因家里的困难而影响工作。
青莫联小为四所村小合并，不少农村学生因离校较远而住校。2011年，湖北省全面实行农村寄宿制学校营养餐。2012年秋季起，印保海老师分管食堂后勤管理。除了要让近两百名学生在校吃饱吃好，抓好日常餐饮卫生和食宿安全外，食堂收支账目尤其是营养餐台账是一个比较艰巨的工作。
农村学校营养午餐，由国家直接补贴，而寄宿制学校的早晚餐却要家庭支出。因此，不管学校大小，食堂餐饮台账就出现两大块，营养餐部分和非营养餐部分。国家对营养餐核算管理非常严格，也是上级部门重点检查的部分。学生食堂台账成为后勤管理的“重头戏”，一日三顿餐，要做两本账。餐饮台账成为后勤管理人员十分头痛和棘手的老大难。
能否对Excel中的表格建立相应的计算公式，通过数据填写自动生成、核算，达到日清、周清、月清，既能减轻自己在食堂管理中的工作量，又能让台账一目了然？印老师在繁忙的工作之余思考着这个问题。印保海尝试着使用电子表格记录、管理、实践，经过无数次的修改、完善，2017年秋，一套简单易学，操作简便的学校食堂电子管理台账系统应运而生。不仅把就餐核算从繁琐的手填计算中解放出来，而且打印出来的每日、每周、每月乃至每学期购物收支，营养餐及非营养餐收支环环相扣，前后印证，一目了然。他的研创的营养餐电子管理台账受到上级后勤管理部门的充分肯定。
印老师研创的这套管理台账系统以其操作简便和实用性不胫而走。2018年春季开学以来，慕名前来取经学习的人员纷至沓来，其中不乏高学历肢体健全，比印老师年轻很多的人。印老师毫无保留，耐心传授他的做法，手把手的指导。为了让这套电子管理台账系统受益更多的后勤同仁，他主动把电子台账系统传到丹江口市后勤工作群，与他人分享。印老师把紧靠一只手、俩手指，在别人休息娱乐的时间，用艰辛的付出换来的劳动成果无私推广他人，闻者无不感动。
2018年3月，他代表丹江口市参加了十堰市学生营养餐工作年会，他是唯一一名参加会议的乡村教师。会上，他通过PPT，向十堰地区数百名后勤管理人员介绍自己的这套营养餐电子管理台账系统，受到与会人员的一致好评。
33年来，印老师始终坚持在乡村学校一线工作。33年光阴，见证了他对每个学生的赤诚之心，记载着他对教育岗位炽热的爱。他以扎实的工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人，以奉献教育无怨无悔的那份初心砥砺前行。印老师先后被浪河镇、丹江口市、十堰市等上级主管部门授予优秀教师、先进工作者，师德标兵、后勤管理先进个人等荣誉称号。